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여기에서는 건강 과학 학생(20-56세)을 위한 프로젝트 기반 학습 방법론의 행동 분석을 위한 프로토콜을 제시합니다. 이 프로토콜은 모니터링 도구를 통해 e-러닝과 혼합 학습(b-Learning)에서 참가자의 성과를 쉽게 비교할 수 있습니다. 결과는 교육 데이터 마이닝 및 정성적 기술을 사용하여 분석됩니다.
