Journal
/
Behavior
/
Experimentele paradigma voor het meten van de effecten van zichzelf te distantiëren bij jonge kinderen
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Experimental Paradigm for Measuring the Effects of Self-distancing in Young Children
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Experimentele paradigma voor het meten van de effecten van zichzelf te distantiëren bij jonge kinderen

DOI:
10.3791/59056-v

•

07:01 min

•

March 01, 2019

•

, , , , , ,
1Insitute of Child Development,University of Minnesota-Twin Cities, 2Department of Psychology,Hamilton College, 3Department of Psychology,University of Michigan, 4Department of Psychology,University of Pennsylvania

Chapters

  • 00:04Title
  • 00:36Tablet Demonstration
  • 01:46Work Task Demonstration
  • 03:49Self-distancing Strategy
  • 05:09Results: Effects of Self-distancing on Young Children s Self-regulation
  • 06:20Conclusion

Summary

Automatic Translation

Automatic Translation

Een experimentele paradigma is gemaakt voor het meten van de effecten van zichzelf te distantiëren bij jonge kinderen (4-6-jarigen). Zichzelf te distantiëren is een proces waardoor individuen vooruitzichten vast te een minder egocentrisch stellen. Dit paradigma is gebruikt het effect van zichzelf te distantiëren van jonge kinderen zelfregulering te onderzoeken.

Tags

Self-distancingSelf-regulationExperimental ParadigmChildrenWhere’s My WaterWork TaskComputer ProgramCheese Feeding Task

Article

Embed

ADD TO PLAYLIST

Usage Statistics

Related Videos

Meten aandachtsvertekeningen voor de dreigingsanalyse bij kinderen en volwassenen

Een behandeling van de verpakking zonder Escape Extinction aan Adres Eten Selectiviteit

De sociale dimensie van Stress: experimentele manipulaties van maatschappelijke ondersteuning en sociale identiteit in de Trier Social Stress Test

Het beoordelen van werkgeheugen bij kinderen: de uitgebreide batterij voor kinderen - werkgeheugen (CABC-WM)

Met behulp van oogbewegingen die worden opgenomen in de visuele wereld paradigma te verkennen van de Online verwerking van gesproken taal

Met behulp van een klas gebaseerde delesse Roediger McDermott paradigma te beoordelen van de effecten van beeldspraak op valse herinneringen

Met behulp van de visuele wereld paradigma te bestuderen zin begrip in Mandarijn sprekende kinderen met autisme

De honingraat paradigma voor onderzoek op het collectieve menselijk gedrag

Het meten van de functionele vaardigheden van kinderen van 3-6 jaar oud met observationele methoden en computertools

Een experimenteel paradigma voor het meten van de effecten van veroudering op de verwerking van zinnen

Read Article