A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
نقدم هنا بروتوكولا للتحليل السلوكي لمنهجية التعلم القائمة على المشاريع لطلاب العلوم الصحية (20-56 سنة). يسهل البروتوكول مقارنة أداء المشاركين في التعلم الإلكتروني مقابل التعلم المدمج (b-Learning) من خلال أداة مراقبة. يتم تحليل النتائج باستخدام التنقيب عن البيانات التعليمية والتقنيات النوعية.